阳光明媚，夏日炎炎，我顶着新鲜出炉的半和尚头，冒着众人注视的目光，昂首挺胸的去了学校。不就是被剪残了吗？不就是颜值不在了吗，有什么大不了的。

走了几分钟后，我就想收回“大不了”这句话。不是因为我太在意颜值，而是因为我的头顶头发短了后，太阳直射脑壳子。我感觉我的脑壳子现在已经熟到可以煎鸡蛋了。

我望向旁边戴着鸭舌帽的壮壮，突然明白他为什么要耍帅戴一顶帽子了。确实不戴帽子不行。在太阳的照耀下，脑壳子闪闪发光，像一颗大灯泡，还散发着热度。

我无奈之下只能灰溜溜地跑向班级，壮壮被我甩在了后面，不明所以。

到了班上，我注意到大部分同学都剪了头发，昨天看到的长发飘飘扎着马尾辫的女同学，今天也变成了假小子头。仔细看的话，眼睛还有一些红肿，穿着清一色的校服，大部分相同的发型，更加分不清谁是谁了。

我坐在座位上，翻看着刚刚新发下来的课本，除了语数英三科外，还多了地理，历史，生物，政治。以及各种学科的学案等。

我随机翻看着生物书。发现生物书上写了生物圈，动植物细胞，显微镜的使用，口腔上皮细胞，洋葱切片细胞的观察，还有植物的光合作用，呼吸作用，以及人体生殖系统的结构和功能……

人体生殖系统？？？这是现在的我能看的吗？

“哦~你在看生物书，我懂。里头还讲了很刺激的呢，还讲了青春期的变化。”

阿宇背着书包来到我身边，看着我。

“我不是，我没有！我只是在预习新的知识！”

我合上书用受惊了的目光看向阿宇。

“嘿嘿嘿，没事的，生物书上还讲了人体器官呢，到时候都要学习到，其中就包括你刚看到的那个。”阿宇一脸坏笑着看着我。

我注意到他今天上学戴了一顶帽子，便好奇地问道：“你怎么今天上学也戴了一顶帽子啊？”

“哦，你说这个，给你看看你就知道了。”

说罢，阿宇把帽子摘下来，露出了非常完美的和尚头。比我的头发还秃，光秃秃的，完完全全被剃了个干净。我的好歹还留有一小撮，不至于从外观看上去全是头皮。

“哈哈哈哈，你的头发”我发出了爆笑声。

“笑什么笑，你头发不也被剪了吗？早点剪，早点长，反正开学后学校估计不会查这么严格了，还免得我再去剪头。”阿宇义正言辞地说道。

“同学们安静一下！”

班主任从外头走进了班里。环顾了一下四周。

现在正好是早上7点10左右，正好到了班上规定的迟到的时间。学校要求7点20前必须到校，好方便早读的准备，但是班主任为了督促我们学习，提前了10分钟。

10分钟啊，10分钟我还能睡一个回笼觉，不至于大早上的就想打瞌睡。

“我接到语文任课老师的通知，以下同学语文作业不合格，放学前把作业补好了交回来，如果补不完就放学后留下补作业。”

班主任叫了3分之一同学的名字，其中就包括我的。

“你的作业是因为有一个红楼梦的思维导图没有画，补全就好。”

班主任把我的作业本交到我手上，说明了我作业不合格的原因。

“思维导图？”

我很震惊，在写作业的时候，我没有看到要求画思维导图这个事。我翻看了夹着纸条的那一页，在阅读理解的最后，有一行字写着画红楼梦的思维导图。

“可是老师，这个作业上并没有空白位置能画这个图？”

我询问着老师的意见，很有可能是因为我写作业的时候看到了但当时没有地方画，便跳过了。想着写完后回来重新画，然后就把这件事给忘了。

“没有位置不会自己拿纸画好，再夹在作业本上吗？或者像其他同学一样，贴个便利贴，别为自己不做作业找借口，没做就是没做。”班主任训斥着我，用看垃圾的眼神看向我们。

我不太清楚这句话究竟是对我一个人说的，还是对全班没有做作业的同学说的。反正这件事给我对班主任留下了极差的印象。

初中的班主任，不再是小学温柔的顾老师了。

......

“嘿，别太在意，我也没做。我还有一篇作文没写呢。”

阿宇用指尖推着我的后背，安慰我道。

“嗯。”

我用气声回复了一下。大早上的好心情，被莫名其妙的训斥导致的有些心情低落。

“同学，你能把语文作业借给我看一下吗？我好多都没有写，借你的抄一下，我给你白纸，方便你画思维导图。”坐着我左后的女同学小声询问着我。

我没有白纸以及便利贴，方便我画思维导图，便接受了她的建议，把语文暑假作业本递给了她，从她那里获得了白纸。

女同学把我的作业放在了自己的腿上，用桌兜隐藏着，抄写起我的作业。

可能是我们鬼鬼祟祟的交易，或者是说话声音太大了，在讲台上发不合格作业的班主任一下子就注意到了我们。等她发出全部不合格同学的作业后，便直接走到了那个借我作业抄写的女同学旁边，直接把我的作业本，从她腿上拿了起来，狠狠地摔在了女同学的桌子上。

“这是什么？谁给她的！？不自己写作业就算了，还抄写其他同学的。学校布置作业是为了什么？不是让你过来抄作业的。你现在能抄作业，之后考试的时候怎么办？直接作弊啊？还是你能把别人的成绩抄过来。这是谁的，自己出来认领，不然别怪我不客气。”

班主任恶狠狠地盯着抄作业的女同学，环顾着四周坐在她身边的同学。

我被一大早班主任再次发脾气给吓到了，我僵愣住在座位上，并没有第一时间就出来认领。直到班主任自己看了作业本上我的姓名。

“呵，又是你？”班主任冷笑着，用阴冷狠厉的眼神看向我，一种看废物的眼神。就像看垃圾站里的废品一样。

从那之后，我便再也喜欢不起来这个班主任，再也不喜欢她所教的历史课了。

我本意是想帮那个女同学，让她不至于大中午饿着肚子在学校补作业。但是班主任的语气和行为，以及最后鄙夷的眼神让我感觉我就是一个犯了谋杀罪的杀人犯。

我...突然有些搞不懂班主任的眼神，就好像没有写作业的同学，抄作业的同学在她眼里就是十恶不赦。作业和成绩真的那么重要吗？重要到单凭这些就能判断一个学生的好坏，就直接以学习成绩断定一个同学的人品。

好像一直以来我们被灌输的思想就是这样的，学习成绩大于一切，大于生命，大于人生。

作者有话要说：不仅仅是因为这一件事，使“我”如此痛恨这个老师的