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少年选了三本英语作业簿后，果断购买商务印书馆出版的英语小词典。看样子，他要把所有空闲时间用来记单词、学英语。此后，少年像程晓兰那样记单词。只要有空，他就背单词熟读教材。少年的转变，任小雷老师看在眼里，虽然听起来有些说不出搞怪的发音，让他不知如何点评，他的热情却有目共睹。

不管什么学科的问题，少年解决不了，他都会回头询问程晓兰，似有对后者产生某种依赖。这让许青云泛起淡淡的忧伤。有时，许青云会迷惑，他为什么不来问自己。她只能问自己，不方便去问少年，这种疑惑得藏在心底。

少年逐渐欣赏起这位学习刻苦的姑娘。与此同时，唐青儿淡出他的生活，仍旧存在生活的某个角落，可他没有从前那种念想。这就是时光，时光足以让我们忘却过去，足以让我们遗忘深爱的姑娘。少年知道，他们的疏远不可挽回。

朋友，在这个世界上，有些人由于生长的背景、思想以及性格的不同，我们可能难以理解，甚至无法接受他们，但我们不能因此就抹杀他们的价值。有时，我们可以试图理解他们；有时，我们需要保持适当距离。

最初喜欢的姑娘，逐步成为少年埋藏在心底深处的秘密。少年不花心，相反，他是痴情的种子。他不喜欢女孩，就不会勉强自己。因为这种理念导致多年单身，可他不后悔。他愿意跟唐青儿做同学做朋友。他不是愿意说出违心话，或是做出违背意愿的事情的人。现在，他喜欢的不是唐青儿，是程晓兰。

日常生活，少年寻找着与心上人微弱的联系。他不知道自己什么时候喜欢上程晓兰，可他有意无意地看向她。他觉得她披着某种说不出的光环，仿佛动漫里最完美的人设，散发着女神的魅力。男生会有意识把现在喜欢的姑娘，与以前的做比较，以证明如今的选择如何充满智慧。相较唐青儿，程晓兰适合自己喜欢，适合自己接近，适合自己学习与成长。他很快就会忘记唐青儿的。

为答对更多题，为获得更多表扬，为吸引心爱姑娘，少年越发刻苦。他自觉或不自觉地选择那种生活，而那种生活不会亏待任何努力的孩子。少年会做的题越来越多，渐渐有底气，这让他在课堂越发活跃，每每回答问题他总能答对。钟离昧老师有时会安排少年给自己打杂，其他科任老师讲课的时候，偶尔来到少年身边驻足。少年啊，因为日新月异的进步，他觉得幸福、踏实。

8

晚自习结束，距离教学楼熄灯还有二十多分钟，少年习惯性在教室多待段时间。这段时间，他或用来背书，或用来背单词，或翻看语文教材后面阅读栏目里的选段。今天，他的规律生活，被突如其来的事情打断。

少年按照课程要求继续推进学习计划。不知觉间，他成为班里被提起频率最高的学生，关注度越来越高。这天语文晚自习结束，少年被张皮皮叫出教室。

“什么事？”情深恭敬少，他们熟到可以省掉客气话。

“你跟我来！”少年跟着张皮皮来到二班教室，只见四个同学围着两个正在弈棋的男生。原来在下棋，还是象棋！少年心痒痒，跃跃欲试。前面那盘棋结束，少年跟胜者下。两盘结束，少年均为胜者。教室静悄悄，他们的目光落在棋盘上，没有人注意到章邯老师走了进来，他站在他们身后，饶有兴趣般观棋。

两盘棋结束，少年是胜者，满脸掩饰不住嘚瑟。章邯老师跟他说：“我来跟你下一盘！”十多分钟结束，少年还是胜者，这可把他开心坏了。少年记得，这位老师他刚来木黄中学报名，赶巧与张皮皮在他亲戚家遇见。

很明显，那时候，章邯老师对少年没有印象。当然，因为章邯老师是少年的语文老师，彼此有印象，尤其是最近课堂，少年渐渐活跃。第二盘，局势对少年有利，只可惜，他没注意到对方的意图，输掉这局。

赢了第二盘，章邯老师立即说：“时候不早了，大家早点回寝。”

学生哪敢不听。少年迅速离开，他得回教室收拾书包。

不管怎样，今晚特别，战绩可以。少年跟二班班主任兼本班语文老师走象棋，一胜一负走成平局的消息先是传遍两班男寝。很快，又传遍两个班级。

下午，从家返回学校，倪亚飞的书包来不及放下，还挂在后背，他问少年：“你会下象棋？你的象棋下得很好？”少年点点头：“还行。”倪亚飞断定，少年的棋艺跟自己旗鼓相当。“这样吧，这周五，我们下几盘再回家？”

少年没有多想，点头应允：“只是，我没有象棋。”

“没事，我从家里带来怎么样？”

“真是太好！”

“到时候，我们切磋切磋。”

倪亚飞整节晚自习都有说不出的小激动。不知怎地，少年对倪亚飞很亲切，他喜欢这个清秀俊丽的男孩，他的喜欢深处，掺杂着由衷的钦佩。

9

这学期，周四下午后面这节课是体育。体育老师，上学期报名那几天，他已见过。他们的体育老师正是张皮皮的亲戚。少年清晰地回忆起，杨老师提着青橘让他拿，他没有拿橘子被告以不要谦虚。他抬头与杨老师对视，杨老师面带微笑，他摇头不愿意，像被胁迫，他拿了个青橘，表情有点儿僵硬。

杨老师带领学生做热身运动，热身结束，督促学生围绕操场跑步两圈。在这以后，学生自由活动。这时，倪亚飞跑回教室，把象棋带了出来。

少年上完厕所，走在前往教室的路上，很快就到教室门口。

一个从教室里出来，一个往教室进去，他们在教室门口碰头，差点儿撞个满怀。幸亏，少年急刹车。倪亚飞跟他说：“下象棋！”语速极快，少年没听明白，倪亚飞给他看他手里的东西，他懂了似的点头。

蓝天白云，这时惠风和面，草坪上偶有几只蚱蜢像袋鼠跳得老高。书香园，鱼塘清澈见底，周围的空气当中漂浮着若隐若现的桂花香，清晰可闻的鸟语，茁壮的香樟树发出淡淡的幽香。倪亚飞在香樟树的石桌上，把棋谱铺展开来，他的动作优雅维和，有君子的翩翩风度。棋逢对手，两个少年轮流得胜。

第五盘关键时刻，少年许是下昏了头。他原可以胜利，对手倪亚飞急中生智，“我的車给你吃！”少年回应道：“我偏不吃！”。他确实没有吃，而是把自己车调离“将”与“帥”之间。这调离导致形势的逆转，直接把“帥”暴露给对方。说时迟那时快，倪亚飞提起“車”把少年的帅吃掉了！

被吃瞬间，少年大喊：“你都没有提醒我！耍赖！”周围顿时安静得不能再安静。附近，有位老人在散步，他看着他们，这就是年轻，就是青春。

五盘结束，倪亚飞三胜两败，对这样的战绩，他相当满意，只因自己赢得不轻松。当然，胜败多少不重要，重要的是遇见势均力敌的棋友。以后的日子还很漫长。彼时，他们意犹未尽，准备着摆齐象棋，重新开局。

这时候，少年隐隐听到有人呼唤倪亚飞的名字，倪亚飞仿佛没有听见。“等等！你仔细听！是不是有人在叫你名儿？”倪亚飞听见了。

“今天太尽兴，我忘记看时间啦。”

少年回应：“改天有空再来？！”

往日，倪亚飞这时应该在家吃晚饭。今天出奇地不见人来，他奶奶着急，出来寻他。少年看着远去的背影，他发现这位清秀俊朗的尖子生，个性强烈，有个性的人让人觉得可爱。并且，倪亚飞没有他想象中那么不可接近。

远山，夕阳落进山里头，西边残留着徇烂的晚霞。清风阵阵，少年小坐，盯着老乌龟看了许久，老乌龟还是那样佛系。良久，他起身离去。