虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也。《兑命》曰:“斅学半。”其此之谓乎!
服虔既善春秋,將為註,欲參考同異;聞崔烈集門生講傳,遂匿姓名,為烈門人賃作食。每當至講時,輒竊聽戶壁間。既知不能踰己,稍共諸生敘其短長。烈聞,不測何人,然素聞虔名,意疑之。明蚤往,及未寤,便呼:“子慎!子慎!”虔不覺驚應,遂相與友善。
孫承公雲:“謝公清於無奕,潤於林道。”
…相关:安康胡同五号回忆录、单人搭档、桅子花的爱恋、末日美食家、心中的雏菊花、结婚后,我失忆了、童话小镇【无限流】、胖妞唐朝上学记、[小寒]小牛泡脚、我的奇幻穿梭记
王戎目山巨源:“如璞玉渾金,人皆欽其寶,莫知名其器。”
桓南郡與道曜講老子,王侍中為主簿在坐。桓曰:“王主簿,可顧名思義。”王未答,且大笑。桓曰:“王思道能作大家兒笑。”
君命,大夫与士肄。在官言官,在府言府,在库言库,在朝言朝。
…