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第24章 考研学习第27天

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考研学习第27天邓三科

阴天,下雨,空气清新

长时间不接触大自然,人也会枯萎的,所以我今天晚上给自己买两朵花放在花瓶里,感受大自然的力量,吸收天地灵气。

毛中特包括:

1.毛思想

(1)毛思想

(2)社会主义改造

(3)社会主义建设

2.中国特色社会主义理论体系

(1)邓理论

(2)三个代表思想--不考,欧耶

(3)科学发展观--不考,赚到了

(4)习思想

邓理论框架:

(一)怎么来的

1.形成条件

2.形成过程

3.社会主义

(1)本质

(2)2个根本原则

(二)内容是什么--10个

1.党

(1)思想路线

(2)根本路线

(3)中国的关键问题

2.社会主义

(1)初级阶段的理论

(2)市场经济

(3)根本任务

3.数字:

(1)一国两制

(2)两手抓,两手硬

(3)三步走

4.改革开放

(三)历史地位

(四)党的思想路线

1.内容:戴帽子

2.形成步骤

(五)基本路线

1.内容--戴帽子

2.如何走

3.重要性

(六)根本任务

1.社会发展的决定性因素

2.社会发展的根本任务

(七)改革开放

1.改革:制度、体制

2.改革得失的判断

3.开放的必然性

4.开放的格局

5.开放的要求

(八)社会主义发展的动力

1.根本动力

2.直接动力

(九)一国两制的内容--5个

(十)基本国策--5个

(十一)经济理论

1.核心

2.要点

3.体制改革

(十二)三个代表思想

1.形成

2.评价

(十三)科学发展观

1.形成

2.评价

(十四)不同时代领导人回答了什么问题

1.毛

2.邓

3.习

(十五)不同阶段理论的活的灵魂和精髓

(十六)社会主义初级阶段的说法--的发展

(十七)重要会议

1.十一届三中全会

2.十一届六中全会

3.十二大

4.十三大前夕

5.十三大

6.十四大

7.十五大

8.十七大

(一)邓理论的形成条件

1.时代背景:和平与发展

(1)和平问题--东西问题

(2)发展问题--南北问题--核心问题

2.历史根据:社会主义建设的经验教训

3.实践基础/现实根据:改革开放和现代化建设

4.中特是实践基础是革命--错

(二)邓理论的形成步骤/过程

1.十一届三中全会:确立解放思想实事求是的路线

2.十二大:中特社会主义成为理论和实践创新的主题

3.十三大:邓理论轮廓的形成--中特理论

4.南方谈话:邓理论走向成熟

5.十四大:高度评价

6.十五大:正式命名,写入党章

(三)邓理论--戴帽子

1.中特主义--成为主题--十二大

2.轮廓形成--十三大

3.走向成熟--南方谈话

4.正式命名,写入党章--十五大

5.中特理论体系形成--十七大

6.第一次系统概括中特理论--标志着邓理论轮廓的形成

(四)重要会议--十一届三中全会--邓

1.开始拨乱反正

2.高度评级真理

3.否定错误方针--两个凡是

4.结束口号--以阶级斗争为刚

5.形成以邓为中心的领导集体

6.重新确立路线--思想路线,组织路线,政治路线

7.党和国家的工作重心战略转移

8.开启改革开放和社会主义现代化建设的新时期

(五)重要会议--十一届六中全会--毛

1.完成了拨乱反正

2.科学评价了毛和毛思想

3.提出了毛思想活的灵魂--实事求是,群众路线,独立自主

4.第一次使用社会主义初级阶段的提法

(六)重要会议--十三大--概括理论

1.提出基本路线--一个中心、两个基本点

2.系统论述--社会主义初级阶段理论

3.第一次系统概括--中特理论

4.邓理论的轮廓形成

(七)十四大--经济体制

1.评价了邓理论

2.建立了社会主义市场经济体制的改革目标

(八)十五大--经济制度

1.正式命名邓理论,写入党章

2.确立基本经济制度--公有制为主体,多种所有制共同发展

(九)中特社会主义--成为主题--主义宏观微观时间的不同表述

1.中特社会主义在十二大成为理论和实践创新的主题--对

2.中特社会主义,是改革开放以来我国全部理论和实践是创新主题--对

(十)每一代领导人所回答的问题

1.毛

(1)什么是马克思主义

(2)怎么样对待马克思主义

2.邓

(1)什么是社会主义

(2)怎么样建设社会主义

3.习

(1)坚持什么样的中特社会主义

(2)怎样坚持中特主义

(十一)邓理论回答的问题

1.搞清楚什么是社会主义,怎么样建设社会主义的关键是:

(1)坚持社会主义制度的基础

(2)进一步认清社会主义的本质

2.社会主义的本质

(1)解放生产力、发展生产力

(2)消灭剥削、消除两极分化

(3)最终达到共同富裕

3.社会主义的2个根本原则--不能动

(1)公有制经济的主体地位

(2)共同富裕

(十二)邓理论的内容--10个

1.党的思想路线--解放思想,实事求是

2.社会主义初级阶段的理论

3.党的基本路线

4.社会主义根本任务的理论

5.“三步走”战略

6.改革开放理论

7.社会主义市场经济理论

8.两手抓,两手都要硬

9.一国两制

10.中国的问题关键在党

(十三)党的思想路线

1.形成过程:

(1)提出--《本本主义》

(2)哲学概括/系统阐述--《矛盾论》《实践论》

(3)全党共识--延安□□运动

(4)重新确立--十一届三中全会

2.内容--戴帽子

(1)实事求是--实质/核心

(2)理论结合实际--方法和途径

(3)一切从实际出发--前提和基础

(4)在实践中检验和发展真理--验证条件/目的

(十四)各个阶段理论的活的灵魂和精髓

活的灵魂精髓

马克思主义具体问题具体分析实事求是

毛思想实事求是、群众路线、独立自主实事求是

邓理论解放思想实事求是解放思想实事求是

(十五)“社会主义初级阶段”的说法

1.首次使用提法--十一届六中全会

2.首次作为国情--十三大前夕

3.首次理论概括--十三大

4.理论内容

(1)我国处于从社会主义

(2)但是处于生产力落后,经济不发达的初级阶段

(十六)立足点,出发点、落脚点、根本目的、归宿的区别

1.立足点--凭什么/依靠什么--艰苦奋斗、独立自主、自力更生

2.出发点=落脚点=根本目的=归宿--为了人

(十七)党的基本路线

1.内容:十三大--戴帽子

领导和团结全国各族人民、以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗

(1)奋斗目标:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

(2)最主要的内容:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放

(3)实现目标的根本途径:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放

(4)领导力量:党

(5)依靠力量:各族人民

(6)立足点:自力更生,艰苦创业

2.如何坚持党的基本路线:

(1)以经济建设为中心

(2)正确处理四项基本原则和改革开放的关系。

3.基本路线的重要性--国家的生命线,人民的幸福线

4.基本路线内容的完善:

(1)十三大:为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗

(2)十七大:为把我国建设成为富强民主文明和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗

(十八)社会主义根本任务的理论

1.社会发展最根本的决定性因素--生产力

2.社会发展的根本任务--发展生产力

(十九)改革开放理论

1.改革的性质

(1)制度--社会主义制度--不能改--只能完善、发展

(2)体制--能改--还要根本性变革

2.社会主义发展的动力

(1)改革--社会主义发展的直接动力/重要动力

(2)基本矛盾--社会主义发展的根本动力

3.判断改革的得失的标准--是否3个有利于提高

(1)人民的生活水平

(2)生产力

(3)综合国力

4.对外开放的必要性--我国的基本国策,开放也是改革

5.对外开放的要求

(1)范围:所有国家,经济、文化、教育、科技等领域

(2)学习内容:正确对待资本主义国家的文明成果

(3)原则:维护我国的独立自主权

6.对外开放的格局

(1)全方位、宽领域、多层次

(2)入海内外联动,东西双向互济

(二十)基本国策

1.男女平等

2.一国两制

3.对外开放

4.节约资源

5.保护环境

(二十一)社会主义市场经济理论

1.经济体制改革的核心问题:处理计划和市场的关系(也叫国家和市场的关系)

2.确立经济体制的改革目标:十四大

3.经济理论的要点

(1)计划和市场都是手段,不是制度,各有优缺点

(2)计划不等于社会主义,市场不等于资本主义

(3)市场和社会主义结合--社会主义性质

(4)市场和资本主义结合--资本主义性质

4.一般市场经济和社会主义市场经济

(1)相同点:市场在资源配置中起决定性作用

(2)不同点:社会主义有一般市场经济没有的

所有制公有制为主体,多种所有制并存

分配制按劳分配为主体,多种分配方式并存

宏观调控出发点:最广大劳动人民的利益

(二十二)一国两制

1.一个中国--核心,前提,基础

2.两制并存

3.高度自治:

(1)中央对港澳台拥有全面管职权

(2)赋予--高度自治权

(3)除了中央赋予的权利,没有任何剩余权利

4.尽最大努力争取和平统一,但不放弃武力

5.□□问题

6.提出:□□问题

7.实践运用:香港澳门

(二十三)邓理论的意义/地位

1.马克思列宁主义、毛思想的继承

2.中特理论体系的开篇

3.改革开放和社会主义现代化建设的指南

(二十四)三个代表思想

1.形成条件

(1)冷战结束后,分析国际局势

(2)总结党的经验

(3)在中特主义实践的基础上

2.评价

(1)中特理论体系的丰富

(2)加强党的建设

(二十五)科学发展观

1.形成条件

(1)实践基础:改革开放以后的实践

(2)现实依据:国情和新阶段的特征

(3)时代背景:世界的发展,国外的发展

2.评价

(1)中特理论体系的接续发展

(2)全面建设小康社会,推进社会主义现代化建设的指针

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