扔完垃圾回来，顺手拍了街上的月亮，走着走着，我跟伙伴说：“突然有种天涯共此时的感觉”。她回说：“同是天涯沦落人”。但那一刻我想的不是我们近来共同的沮丧与惨淡，而是莫名觉得有些不舍，前几日没来得及思索的离别，此刻尚未到来，我却好像看见外教老师和志愿者与我远隔天涯，在他乡同看一轮月色了。

是有点兵荒马乱的一个月。从起初期盼着暑期志愿者，到看着馆里越来越多的人、越来越难维持的纪律、越来越多的活动，莫名就手忙脚乱起来。尤其到了后半程，楼上装修的噪音干扰，莫名破裂的洗手池水管，突如其来的停电，飞来横祸的天花板漏水，和啥也不是纯耽误事的台风，英语课的调整和准备结课、纪律维护，八月活动的招募、安排，志愿队伍的备案和项目书的撰写，全都交织在一起，每天困到眼睛疼、胸口疼，半夜咳醒，食欲不振，晚上想躺下去休息十分钟结果根本不可能再次爬起。

这种时刻不烦躁是不可能的。生过志愿者的气，觉得他们怎么连纪律都管不好，但冷静下来又会明白，这是多数人都会发生的事情——面对孩子，我们总不会以严肃凶狠的态度，总希望报以更多的理解与宽容，只是因为我在这里久了，才发现一味地宽待与包容不是为孩子们好，因为他们本就缺乏自制力和分辨力，我们需要的不仅是适当的倾听、宽慰，也是理性的引导，要让他们明白人与他人、与环境的界限，明白世界不是绕着他们转，明白付出、选择、尊重与承担。

还有之前开会的时候，婷婷姐说她会把志愿者每天需要做的事情整理好发给他们。那时候心里咯噔一下，反应过来我一直觉得每个人都应当明白整理书架是怎么整、维持纪律是怎么做、跟拍活动是怎么拍，但其实并非如此。我不应该只说你们该做什么然后让他们自己一头雾水，不应该设想所有人都明白且实现我的标准。所以心里很抱歉，某种程度上，我是因为自己的没经验、失责而抱怨他们。

还有相处了一个多月的外教老师。晚上他说：“Thanks so much,I really appreciate the time you have taken to welcome me to your wonderful library and support me in the English teaching.”其实我才是应该心怀感激的那个人。这是我在图书馆的第4个月，他的到来为图书馆吸引了更多的孩子，带来了更多的收获，也让我学着如何去处理这样为期4周33节课的漫长课程，从事先的招募，到期间的考勤、纪律维持，授课内容沟通调整以及日常聊天，我拥有了很多全新的体验，也和他一起见证孩子们的成长与改变。这期间出现的问题，他都报以最大的包容和理解，

他和两位志愿者，都是我在学习与试错路上的勇气之源，是他们的陪伴与理解，给我勇气与安慰。

岁月骎骎，去兮不返。月初时觉得暑假格外漫长，月末事多冗杂，忙碌之后，忽觉光阴亦逝，这大抵就是古人所谓的“人生苦短”吧——并非真的苦短，而是轻舟已过万重山后，蓦然回首，没有憎怨，只有尘埃落定、复又前行的一声轻叹。

那就这样吧。七月就要过去，承认自己的不足，也承认对当时当地情境之中的我而言，已经努力做出了最好的选择。人无完人，问心无愧，八月加油。